爱的抱抱—体育小游戏教案爱的抱抱体育小游戏教案
活动主题
爱的抱抱
适合年级
小学低年级（1-2年级）
活动时间
40分钟
活动目标
- 通过有趣的游戏活动,培养孩子们的团队合作意识和集体荣誉感。
- 通过游戏中的互动,让孩子们学会用语言表达对同伴的关爱和感谢。
- 通过简单的身体协调动作,锻炼孩子们的柔韧性、协调能力和反应能力。
- 通过游戏环节的设计,让孩子们感受到运动的乐趣和爱的温暖。
活动准备
游戏道具
- 气球（可选）：每个孩子一个，用于游戏结束时的装饰。
- 毛毯或抱枕：每人准备一个小的毛毯或抱枕，用于抱抱游戏。
- 游戏背景音乐：轻柔的音乐，如《BABY LOVING YOU》或自编的《爱的抱抱》。
- 温馨提示卡：写有“游戏时请保持安静，听音乐时认真参与”的卡片，用于引导孩子们注意游戏规则。
环境布置
- 将活动场地布置成一个温暖的“爱的大家庭”，可以挂上气球或用气球装饰。
- 在场地中央放置一个大大的“爱心抱抱区”，供孩子们围坐。
道具准备
- 每个孩子准备一个毛毯或抱枕,用于游戏环节。
- 准备一些小道具,如小手偶或图片卡片，用于延伸活动环节。
活动步骤
热身活动（5分钟）
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拉伸运动：
教师带领孩子们进行简单的拉伸运动，如高抬腿、侧弓步、手臂绕腰等，帮助孩子们热身，提高身体的活跃度。
音乐：轻快的音乐，如《小苹果》或《快乐的踢踺子》。 -
热身游戏——“小动物找妈妈”：
教师扮演“小动物”，孩子们扮演“妈妈”，音乐响起时孩子们围住教师，音乐停止时教师随机选择一个孩子“抱”住，其他孩子则“松手”。
通过这个游戏，帮助孩子们初步了解游戏规则，同时拉近彼此的距离。
游戏环节——“爱的抱抱”（20分钟）
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游戏规则：
每个孩子都准备一个毛毯或抱枕，作为自己的“爱的抱抱”，音乐响起时，孩子们可以自由选择“抱抱”的方式，可以是单臂抱、双手抱，也可以尝试抱不同的人，音乐停止时，每个孩子都要“说一句话”表达对被抱孩子的感谢，如“谢谢你抱我”。 -
游戏过程：
教师播放轻柔的音乐，孩子们开始自由抱抱，音乐中加入“暂停”环节，当音乐突然停止时，孩子们需要迅速完成“说一句话”的动作，教师巡回检查，确保每个孩子都参与了游戏，并给予鼓励和表扬。 -
游戏延伸：
如果时间允许，教师可以邀请孩子们围坐在一起，分享他们的“爱的抱抱”故事，可以问：“谁在音乐停止时，没有完成‘说一句话’？为什么？”通过分享，帮助孩子们学会表达爱意，并培养他们的语言能力。
情感表达环节（5分钟）
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游戏总结：
教师带领孩子们回顾游戏过程，强调“爱的抱抱”不仅是身体上的互动，更是心灵上的连接，鼓励孩子们在日常生活中多与同伴互动，表达对他们的爱。 -
延伸活动——“画心”：
教师示范画一幅简单的“爱心”，并写上“我爱你”，孩子们跟随教师的示范，用彩笔在纸上画出自己的“爱心”，并写上对同伴的祝福语，教师将孩子们的“爱心”收集起来，布置在教室，形成一个“爱的墙”。
活动结束（5分钟）
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收拾道具：
教师带领孩子们整理游戏道具，确保场地干净整洁，鼓励孩子们带回自己的毛毯或抱枕，准备下一次游戏。 -
课后感想：
教师提问：“今天的‘爱的抱抱’游戏你有什么感受？”鼓励孩子们在课后与家人或朋友分享今天的快乐体验。
活动注意事项
- 安全第一：确保游戏场地安全，避免孩子们在游戏过程中摔倒，注意观察孩子们的反应，及时给予帮助和指导。
- 尊重个性：鼓励孩子们以自己的方式参与游戏，尊重每个孩子的选择，对于特别内向的孩子，教师可以给予更多的关注和引导。
- 控制游戏时间：根据孩子们的年龄和体力，合理控制游戏时间，避免孩子们过于疲劳。
延伸活动
- 分享会：邀请每个孩子分享他们今天的“爱的抱抱”故事，鼓励孩子们用语言表达对同伴的爱意。
- 画心比赛：组织孩子们进行“画心”比赛，评选出最beautiful和most touching的作品，并进行展示。
- 家庭活动：鼓励孩子们在课后与家人一起进行“爱的抱抱”游戏，进一步深化情感教育的效果。
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